中国医师节到来之际，在南通市第四人民医院儿少精神心理科病房里，丁亚琴主任团队守护的不仅是饱受心理困扰的少年，更是一个个陷入焦虑、困惑的家庭。和普通看病就医不同，青少年心理救治，更多靠耐心沟通、长期陪伴和科学引导，帮助孩子们走出情绪困境，重新回归正常生活，重返校园。

近日，一封孩子手写的感谢信，温暖了整个科室。写信的是一名初中生女孩小薛（化名）。此前，她长期受抑郁情绪困扰，情绪极易崩溃，还出现过自我伤害的行为。刚入院时，陌生的病房环境、与同伴相处的摩擦，让她愈发敏感低落，经常偷偷落泪，状态很不稳定。

主治医生朱清峣负责小薛的全程治疗。在她看来，青少年心理问题，不能光靠药物，孩子更需要被倾听、被理解。每当小薛情绪低落，朱清峣都会抽时间耐心陪她聊天，一点点梳理心里的委屈和压力，帮她分清情绪和现实，学会正确处理同伴矛盾，不再陷入持续内耗。

(资料图片仅供参考)

经过二十多天系统治疗，配合药物调控、持续心理疏导，小薛的情绪慢慢稳定下来，整个人状态明显好转。临近出院，她亲手写下一封感谢信，记录下自己的变化与感动，文末还用英文认真写道：“Thank you for taking care of me these days。”简单质朴的话语，是少年送给医护人员最珍贵的礼物。

和普通科室不一样，儿少精神科医治的从来不是单一患者，而是一整个家庭。科室收治的大多为10至18岁青少年，抑郁症、情绪障碍最为常见。从大量临床病例来看，孩子的心理问题，大多和家庭教育方式、亲子相处模式息息相关。

医生在日常诊疗中发现，不少家长存在明显的养育误区。有的家长紧盯成绩，把孩子的生活完全填满课业任务，几乎没有放松和喘息的空间；也有的家长物质上百般满足，却忽略陪伴与情绪疏导。青春期孩子本身敏感脆弱，长期压力堆积、沟通缺失，心理问题便慢慢显现。

与此同时，很多家长对青少年心理疾病认识不足，容易低估风险。有的孩子已经出现厌学、消极、自伤等危险行为，家长依旧不够重视，甚至轻信偏方、执意提前出院，导致孩子病情反复，增加后续治疗难度。

在南通四院儿少精神科，医生们要身兼数职：既是可以倾诉心事的朋友，又要守住诊疗的专业边界；还要充当“师长”，查房之余抽背单词、检查习题，尽量保全孩子的学习能力，为回归校园做好准备；更要给家长上课，引导焦虑的父母调整教育方式——孩子的康复，家庭的改变至关重要。每位医生同时要照看十余名患儿，除常规问诊、调药之外，还要开展大量心理访谈，一次深度沟通往往需要四五十分钟，耐心疏导孩子的心结。

为了不让孩子彻底脱离学习状态，医护人员会督促孩子规律作息、坚持学习，查房之余检查作业、抽查知识点，尽量保住孩子的学习能力，为返校读书做好准备。病房实行规范化手机管理，帮助孩子摆脱电子产品依赖，养成规律、健康的生活习惯。

科室曾接诊一名高中女孩，刚入院时情绪激烈，诉求不断，多次发起投诉，一心想要出院。医护人员没有对立对抗，每隔两三天就开展深度心理沟通，围绕人际交往边界开展疏导，同时调整陪护模式，切断过度纠缠的亲子关系。配合药物、团体心理治疗，女孩逐渐平复心态，主动撤销全部投诉。出院之时，她专程送来锦旗，为之前的冲动行为致歉。

“二十多天的住院只是干预的起点，青少年心理康复，是一场久久为功的持久战。”主治医生于子越坦言，孩子出院后，仍需要长期规律服药、定期门诊随访和持续心理干预，家庭的包容、陪伴与科学引导至关重要。

人生旅途难免遭遇迷茫困顿，不同科室的病痛各有煎熬。医师节里，南通市第四人民医院全体医务工作者坚守岗位，各科室医护人员立足自身专业，或是对抗躯体病痛，或是抚慰心灵创伤，用专业本领与脉脉温情读懂患者无声的苦楚，守护每一位身处困境的患者跨过风雨、向阳前行。

扬子晚报/紫牛新闻记者 朱亚运 通讯员 朱小平

校对 陶善工

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